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3個月深度課程
▼ 課程內容
第一階段
●前期專家預案
●確定是否可以入營有效調整
●制定初步的輔導預案
●制定安全預案
第二階段
●行為矯正：偏差行為矯正 生活習慣培養
●家庭治療：改善親子關系 深入了解自我
●文化輔導：培養學習興趣 提高學習動力
●感恩勵志：學會感恩 學會尊重 學會堅強
●心理輔導：管理情緒、改變認知、學習自我管理
● 團隊拓展：突破自我 增強自信 改善人際關系
第三階段
●《家長課堂》學習+親子互動
● 每期孩子在學習的最后2天，由父母雙方進行專業系統學習，促進親子關系融合
●了解孩子問題的成因
●改善親子關系，增進彼此信任感
●學習有效的溝通方法和教育方式
●自我認識，自我成長，學會管理自己的情緒
●改善夫妻親密關系和家庭氛圍，提升家庭幸福值
第四階段
●完善的后期輔導咨詢
●3-4個月跟蹤咨詢，定期回訪，孩子和家長分別匹配專業心理咨詢師，提高磨合效率和效果
●定期在親子活動中心舉辦親子沙龍
●免費贈送學員成長相冊
6個月深度課程
課程的設置●前三個月課程：心理疏導、軍事訓練、生活體驗、國學、革命傳統、曾國藩家訓、感恩、勵志、書法、音樂、美術等。
●后三個月除上述課程外有：禮儀、人際關系與溝通、文化補習，目的是讓學生能重返學校，學會做人，懂得感恩，勵志成才，回報社會。
●專家團隊成員定期或不定期來校講座并與學生進行面對面溝通和心理測試評估。
第一個月（環境的適應階段）
輔導重點:軍事國防教育（行為習慣教育、、初級心理輔導
輔導目標：
●適應學校的各項制度，學會服從和執行，接受紀律的約束
●增強體力，鍛煉身體，提高免疫力
●養成良好的生活行為習慣
●學會基本的禮節、禮貌，初步達成軍人素質
●喚醒學生的集體意識
●調節孩子情緒和情感障礙
輔導內容：
1、基礎訓練
1、隊列訓練：包括立正、稍息、停止間轉法、跨立、敬禮、蹲下及起立、整齊報數、集合解散等；
2、步伐訓練：三大步伐、步伐進行及停止、步伐間轉換等；
3、體能訓練:臂力訓練（俯臥撐、、腿部肌肉訓練（蹲下起立、、肺活量訓練（短跑、長跑、等；
4、生活規范：物品擺放、疊軍被、著軍裝等；
5、基本禮儀課：“坐、立、行”的姿態學習和養成。
2、講座類
1、國防知識講座：培養孩子愛自己，愛老師、愛父母、愛祖國；
2、行為規范課：培養孩子良好的行為習慣；
3、心靈講座：《心態決定成功》、《習慣決定未來》；
4、愛國主義講座：鴉片戰爭、抗日戰爭、抗美援朝等；
5、國學：《三字經》、《弟子規》。
3、活動類
軍體拳、太極拳、心理健康放松操、勵志舞蹈（幸福拍拍手、踏浪、我真的很不錯）、感恩手語（感恩的心、謝謝你）、學唱軍歌、翔鵬影院、匯報表演以及表彰活動等
部分活動安排：
1、周一和周三下午安排籃球比賽；
2、周二和周四下午安排“成長課堂”；
3、每周五下午進行行為規范課基本禮儀課以及心理游戲和團隊游戲；
4、每周星期一、星期二、星期四晚上安排文娛活動，此期間德育教員和心理老師可以根據需要找學員談心；
5、每周星期三和星期五晚上安排軍歌學習；
6、每周六晚安排寫周總結、電影觀后感，周日晚給親人寫信；
7、每周末安排超市購物；
8、第一個月安排一次釣魚、一次基地燒烤、一次戶外游覽，一次文藝晚會；
9、第四周星期天上午“軍事匯報表演”并頒發“優秀學員獎和優秀集體獎”。
第二個月（自我反思階段）
輔導重點：生命安全教育、生存磨礪教育、青春期教育
輔導目標：
1、了解生命本體生存的一些基本常識、了解身體、認識生命；
2、掌握一些實用的自救和他救的方法；
3、認識生命的責任，樹立正確的價值觀；
4、培養臨危不亂的心理素質，預防安全事故的發生；
5、培養學生抗挫折能力，提升學生的生命意識；
6、初步養成學生勤儉節約的生活習慣。
輔導內容：
1、講座類
1、青春期教育：生理衛生課、生理保健養生課、情感心理、性心理輔導；
2、交通安全：講授交通安全法規、識別基本交通標志；
3、消防安全：講授消防安全知識、識別消防安全標志；
4、家電安全：學習家電安全知識、識別家電存在的安全隱患；
5、勵志課；
6、國學：《千字文》《百家姓》。
2、活動類
軍體拳、太極拳、心理健康放松操、勵志舞蹈（幸福拍拍手、踏浪、我真的很不錯）、感恩手語（感恩的心、謝謝你）
觀看有關生命起源的影片和安全教育的影片，模擬“十月懷胎”，進行生活體驗、正確使用家電的訓練；
戶外自助生存（賣報紙、賣西瓜、擦皮鞋、野炊、野外生存訓練、拓展活動。
部分活動安排
1、每周一、三下午安排一堂歷史課，每周二、周四下午安排一堂成長課堂，周五下午安排地理課、青春期教育課以及心理游戲和團隊游戲；
2、周一和周三下午安排籃球比賽，周二和周四下午安排學習歌曲；
3、每周六上午安排生命安全課觀看生命起源電影，下午觀看勵志電視劇——《士兵突擊》，晚上安排寫周總結、電影觀后感；
4、周日晚給親人寫信；
5、每周周末15:00點安排超市購物；
6、第四周星期天上午“月匯報大會”并頒發“優秀學員獎和優秀集體獎”。
第三個月（感恩教育階段）
輔導重點：和諧情感教育、團結友誼教育
輔導目標：
1、學會“欣賞”、學會“感恩”、學會“付出”、學會“換位思考”；
2、認識我為什么不完美；
3、培養學生良好的情感體驗和情感表達能力；
4、培養學生樂于助人、團結友愛的健全人格；
5、了解山區孩子的生活，學會“知足”和“平等”。
輔導內容：
1、講座類
1、與人交往技巧指南；
2、責任感教育講座；
3、感恩講座；
4、國學：《孝經》、《道德經》。
2、活動類
軍體拳、太極拳、心理健康放松操、勵志舞蹈（幸福拍拍手、踏浪、我真的很不錯）、感恩手語（感恩的心、謝謝你）
觀看和諧情感電影（感恩影片、；各種班級互動游戲：“戰友情”、“家庭和諧號”、“團隊扶橋”、“洪水決戰”、“阿拉丁神燈”、“人
格透視”、“最佳朋友評選”；體驗山區生活和山區孩子同吃、同住、同學習、同勞動，開展“手拉手 獻愛心”活動。
部分活動安排
1、每周一、三下午安排一堂歷史課，每周二、周四下午安排一堂成長課堂，一堂擒敵拳；
2、周五下午安排安排心理健康課以及心理游戲和團隊游戲；
3、周一至周五晚上安排看感恩大片《暖春》；
4、前兩周周六上午安排和諧情感教育講座；
5、周日晚給親人寫信；
6、每周周末15:00點安排超市購物；
7、第三周周末，安排到農村體驗生活；
8、每月安排一次大掃除、一次釣魚；
第四周星期天上午“月匯報大會”并頒發“優秀學員獎和優秀集體獎”。
第四個月（潛力開發階段）
輔導重點：情緒控制教育、法律道德教育
輔導目標：
1、有效的理解和表達自己和別人的情緒，從而適當的調節情緒；
2、正確對待生活中的挫折，及時緩解情緒上的波動，由此改善學習能力及集中力；
3、培養學生“既自信又自律”的性格，防止別負面的情緒問題困擾；
4、提高青年的法律意識和整體素質，履行自己的權利和義務，預防違法犯罪。
輔導內容：
1、講座類
1、法律知識課：什么是犯罪？什么是違法行為？青少年學生怎樣做一個遵紀守法的好少年……
2、情緒指導課：不良情緒對自身的影響；如何有效的調節自己的情緒（小妙招、……
3、禁毒教育講座；
4、環保講座；
5、國學：《論語》《孟子》。
2、活動類
軍體拳、太極拳、心理健康放松操、勵志舞蹈（幸福拍拍手、踏浪、我真的很不錯）、感恩手語（感恩的心、謝謝你）
設計各種場景，讓學生大聲的表達自己的感受，并由同學和老師給予幫助和指導；
播放法制教育影片、舉辦法律知識競賽、組織模擬法庭、開辦法制宣傳園地、參觀監獄等。
部分活動安排
1、每周一、三下午安排兩堂英語課，每周二、周四下午安排一堂成長課堂，一堂法律知識課；
2、周五下午安排安排心理健康課、心理游戲和團隊游戲，學員發表感受；
3、周一至周五晚上安排看《央視新聞聯播》；
4、周日晚給親人寫信；
5、第四周星期天上午“月匯報大會”并頒發“優秀學員獎和優秀集體獎”。
6、軍體拳、太極拳、心理健康放松操、勵志舞蹈（幸福拍拍手、踏浪、我真的很不錯）、感恩手語（感恩的心、謝謝你）
第五個月（提升階段）
輔導重點：自我成長教育（責任感教育、挫折教育、、科學發展教育
輔導目標：
1、主動性、自理自立能力明顯提高
2、競爭表現、團隊合作、領導管理、個人魅力明顯提高
3、自我激勵、積極樂觀、承受挫折能力提高
4、學會寬容、有效交流溝通、處理人際關系能力提高
5、語言表達能力迅速提高、打開思維、學會思考
6、快樂程度明顯改善、更有激情、更加積極
7、發現孩子潛質、開發孩子潛能
8、理解“科學技術是第一生產力”，激發學生對科學的興趣，培養熱愛科學的精神
9、教育學生勤觀察、常思考、多探索、善學習，幫助學生逐步養成嚴謹求實的科學態度和行為習慣
10、幫助學生掌握科學的方法與規律，在實踐中驗證科學、獲得真知
輔導內容：
1、講座類
1、科技知識課：現代科技給生活帶來的新變化；科技發展的歷史；蓬勃興起的科學（信息技術、生命科學、空間科學、
2、演講與口才指導課
3、《人的成長科學》
4、國學：《大學》、《詩經》
2、活動類
軍體拳、太極拳、心理健康放松操、勵志舞蹈（幸福拍拍手、踏浪、我真的很不錯）、感恩手語（感恩的心、謝謝你）
朗誦和辯論比賽、社交禮儀訓練、角色扮演；科技DIY(少年魯班機床、制陶藝術、模型制作……)，參觀博物館（地大博物館、省博物館、市博物館、中山艦博物館、武漢科技館。
設計要點：
1、每周一、周三下午安排英語課和專題比賽，周二和周四下午安排科技知識課，周五下午安排心理健康課，組織開展心理游戲
2、第四周星期天上午“月匯報大會”并頒發“優秀學員獎和優秀集體獎”
第六個月（樹立目標和理想執行階段、
輔導重點：學習潛能教育、理想執行教育、親子教育、正確使用互聯網
輔導目標：
1、強化時間觀念，提高學習效率
2、拓展思維的寬度和廣度，培養發散思維及全局意識
3、學會依靠智慧，提高學習力
4、學會認識自我、樹立目標、懂得理想確立與自我實現之間的關系
5、掌握大目標與小步驟之間的關系，學會制定計劃，并按計劃行動，對行動過程進行監督和判斷
6、促進親子間的感情溝通，增進親子間的相互了解和加深親子間的感情，促進孩子身心的和諧發展。
7、通過親子間的活動來促進孩子積極態度和行為方式的發展，強調孩子在親子活動過程積極的情緒體驗。
8、孩子學會有效的與父母溝通，說明自己的志向和想法
9、給予家庭教育方法的指導，家長糾正自己不合適的教育方法、掌握溝通技巧
10、分享育兒經，解答教育中的困惑問題。
11、提高自我約束力和時間控制力
輔導內容：
1、講座類
1、《學習心態指導課》、《記憶方法指導課》、《時間計劃技巧》、《應考技巧指導》
2、成功講座：《理想、計劃和執行》等
3、家長講堂：《中西文化比較》《中國傳統家庭教育的問題與成因》、《如何做個合格的家長》、《如何與孩子有效溝通》《青少年網癮成因探析及戒網方法比較》《素質教育與戒除網癮秘訣》
4、國學：《顏氏家訓》《增廣賢文》
2、活動類
軍體拳、太極拳、心理健康放松操、勵志舞蹈（幸福拍拍手、踏浪、我真的很不錯）、感恩手語（感恩的心、謝謝你）
團體操演練、認識自我活動（“天賦密碼”、“六頂思考帽子”、、各種注意力訓練（“找茬”、“表情模仿”、“走迷宮”、“動作猜字謎”、“魔術學習”、“口技模仿”……、親子互動游戲、家長自由交流、分組溝通等
設計要點：
1、周一到周四下午安排英語學習和計算機基礎知識學習，周五下午安排學習指導課程
2、第四周周一至周五安排“家長課堂”
3、第四周星期天上午“月匯報大會”并頒發月“優秀學員獎和優秀集體獎”下午安排離營儀式。
